突破自己,找到新的自我

來 源:網絡整理發布時間:2019-11-21 移動版

  人,往往習慣于表現自己所熟悉的領域。但如果我們愿意回首,細細審視,就會恍然大悟,看似緊鑼密鼓的學習挑戰,永無歇止,難度漸升的環境壓力,在不知不覺中養成了今日的各種能力。人只有打破常規,不斷突破自己,,才能又更快的提高。在讀了,《打破常規思維,發現另一個自己》后,我更深刻地領悟了這個道理。

  這篇文章講述了這樣一個故事:一位教授每周都給他的學生布置一首新樂譜,三個月下來,學生很不解,便問老教授原因,老教授其實是換了一種思維方式,讓學生重新去發現自己,發掘自身更大的潛力,去追求成功。

  讀后,我被老教授的思維方式所感動和震撼。這位老教授的教學方法很特別,就拿我的鋼琴老師來說,只有我把作業彈出了才能進行下一首曲子的演奏,下意識里,我就認為只有把一樣樣只是從底層開始學習,真正掌握了每一項只是才行。然而,如果我們換種思考方式來想就不一樣了。

  知識的世界是無限的,你可以盡情在里面徜徉、探索,不要被常規所束縛住,要懂得不斷地創新發展,稍微動下腦筋,不墨守成規,也許就能取下一番業績。

  古代地天文學家伽利略曾經地一個事例正視打破了常規地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結論:物體做自由落體的速度和質量有關,他為了證實自己的觀點,從比薩斜塔上同時扔下質量相差很多的木球和鐵球,結果他們同時落到了地上,伽利略用自己的實際行動打破了常人死板的思維,發現了另一個自己。

  平常我們都在頻繁地學數學,做數學。然而,有些學生都沒有真正理解數學概念所表示的意義,做題目所靠的也只框限于那些死板的公式中。如果稍有拓展,就只會等待著失敗。我們要在理解的基礎上,學習更多的方法,突破自己。

  固定的思維讓人跳不出那些陳規,在思維定式的作用不按部就班。很多時候,我們的失敗往往都是敗在思維定式上。

  是啊,正如文章所說:在這個瞬息萬變的社會,我們不能一位遵循那些舊模式,我們要敢于打破常規,突破自己,找到新的自己,開發自己的潛力,激發自己的潛力,向更高的目標邁進。

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